为持续加强教师队伍建设，夯实教学根基，推动公共课程教学质量稳步提升，10月21日下午，公共教学部组织开展集体备课教研活动。我校常务副理事长、校长张海俊，常务副校长薛永刚参加活动。

本次教研活动流程清晰、环节充实，现代教育技术中心教研室邢福洋、陈然老师与基础医学教研室霍静茹、吴琴老师依次登台，进行实操教学展示，呈现各具特色的课堂设计与教学风采。

展示结束后，参会教师代表结合听课感受积极交流研讨，畅谈教学心得，分享一线课堂教学经验，在思维碰撞中互学互鉴、共同提升。各位专家围绕教学内容组织、教学方法运用、课堂实施成效等方面进行细致点评，既肯定教学亮点，也精准指出有待改进之处，提出了针对性强、务实中肯的指导意见。

薛永刚常务副校长对青年教师的成长与进步予以充分肯定，并提出三点指导要求：一是立足学情，聚焦高职学生认知特点，上好学生听得懂、学得进的课；二是精研教学环节，持续优化教学设计，增强课堂逻辑性与吸引力；三是深度挖掘课程育人资源，将课程思政自然有机融入课堂教学全过程。

张海俊校长对青年教师认真备课、熟练把握教材内容的良好状态表示认可，并寄予殷切期望：第一，青年教师要夯实教学基本功，提升把行业要素转化为教学内容的能力；第二，充分发挥教研室资深专家、教授的传帮带作用，以教研结对、随堂听课、专题研讨等方式，精准帮扶青年教师快速成长；第三，坚持教材改革与教学改革同步推进，鼓励各位专家、教师积极探索开发活页式、工作手册式等新形态教材，持续深化课堂教学改革。

此次集体教研活动为教师搭建了展示教学、交流研讨、专家引领的优质平台，进一步明晰了公共课教学提质、师资队伍培育、教学关键要素改革的工作方向。公共教学部全体教师将以本次教研为契机，深耕课堂、潜心教研，不断提升育人能力，助力学校教育教学高质量发展。