10月13日下午，学校开展思政课程与课程思政集体备课活动。常务副理事长、校长张海俊，党委书记曾武，常务副校长薛永刚，副校长余晓齐出席活动，全体教师参加。活动由常务副校长薛永刚主持。

活动中，马克思主义学院院长刘长林作“思政课程教学设计”解读，教学事务部部长曹海威作“课程思政教学要求”解读。马克思主义学院教师屈超分享了思政课程教学案例，医技学院教师向鹏分享了课程思政教学案例，医技学院教师赵华分享了备课过程中融入课程思政的教学案例。

几位教师结合教学实践，从教学设计、资源挖掘、案例融入、课堂实施等方面作了深入交流，内容详实、案例生动，为全校教师进一步推进思政课程与课程思政建设提供了有益借鉴。

常务副校长薛永刚在讲话中要求，要在教学事务部、马克思主义学院指导下，完成好课程思政和思政课程任务；认真学习本次活动领导讲话精神，消化吸收分享案例，把课程思政理念落实到教案编写、授课、课后评价等各教学环节。各二级学院要以本次集体备课为契机，常态化开展课程思政教研备课活动，结合专业特点深挖课程思政资源，打造更多贴合学校实际的优秀案例，全面提升育人成效。

党委书记曾武在讲话中指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，在人才培养中发挥着不可替代的重要作用。课程思政不是一门或一类特定的课程，而是要求在课程教学中充分挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，把思想政治教育贯穿教育教学全过程，实现全员、全程、全方位育人。

曾武书记对本次集体备课提出三点意见：一是提高站位，准确把握“思政课程”与“课程思政”一体建设的内涵要求；二是聚焦短板，通过集体备课真正解决课堂育人中的突出问题；三是多交流、多思考、多借鉴，把备课成果真正转化为课堂实效，把每一门课程都打造成铸魂育人的优质课堂，持续推动学校思想政治教育工作高质量发展。

常务副理事长、校长张海俊作总结讲话。他充分肯定各位教师的认真分享，认为作品和案例质量高，令人深受教育和启发。他强调，一要提高政治站位，深刻理解思政课程和课程思政的重要意义；二要立足实践，把课程思政和思政课程有效融合为一体，积极探索融合路径。

张海俊校长指出，要开足开齐思政课程，配齐师资队伍，把队伍建设好。要推进思政课程与课程思政有机融合，例如建设“行走的思政课程”，把思政课开到社区、农村、敬老院和养老院；利用三亚红色教育基地，如红色娘子军、琼崖纵队等资源；结合学校教学医院，让学生亲身感受临床魅力和为人民服务的意识。他还就上好一堂课提出要求，希望广大教师成为课程思政和思政课程的践行者、优秀传统文化的传承者、人才培养方案的践行者、教育教学改革的先行者。

本次集体备课活动统一了思想、明确了方向、交流了经验。学校将以此为契机，持续推动思政课程与课程思政同向同行、协同育人，构建大思政育人格局，不断推动学校思想政治教育工作高质量发展。